Beiträge in 'Lernbereiche'
Letzen Monat habe ich Awsome Highlighter vorgestellt. Uli setzt das Tool in seinem Blog konkret ein. In einem Lesetext hat er die Wörter markiert, die ihm lernenswert erscheinen. Ebenfalls verlinkt hat er die automatisch generierte Liste all dieser verlinkten Wörter.
Die Links zum markierten Text und die Wortliste findet ihr ganz am Ende seines Beitrags.
Das Beispiel selbst find ich sehr nützlich. Man könnte es auch auch einer Klasse als Hausaufgabe aufgeben und zwar entweder mit einem Text für alle, so dass man nachher vergleichen kann, oder mit verschiedenen Texten.
1. August 2008
Rechtzeitig zum ersten August hat mich Miriam auf einen sehr interessanten Artikel aufmerksam gemacht: Im Schnitt sind alle Schweizer so aus dem Beobachter. Darin wird eine Familie beschrieben, die den statistischen Durchschnittswerten der Schweizer entspricht. Die Umfrageresultate selbst (dargestellt als Graphiken) findet man in einem Pdf.
Online kann man jeweils nur die neueste Ausgabe lesen. Ihr solltet euch also beeilen. Ich fand den Artikel sehr unterhaltsam und aufschlussreich. Der Beobachter hat übrigens immer wieder gute und interessante Artikel, und viele Tipps zu Recht und Konsum.
31. Juli 2008
Wenn man sich bei Youtube und ähnlichen Diensten umsieht, findet man viele Filme, die zum Englischlernen gedacht sind – von Wortschatzlektionen über untertitelte Dialoge bis Ausspracheerklärungen. Für Deutsch scheint die Ausbeute geringer. Das, was ich bisher gefunden habe, richtet sich eher an Anfänger und ist zweisprachig.
Weiterlesen 4 Kommentare 25. Juli 2008
Forvo ist ein Aussprachewörterbuch, dass von seinen Nutzern gemacht wird.
Weiterlesen 5 Kommentare 11. Juli 2008
Ein ganz ähnlicher Service wie Shared Copy ist Awesome highlighter. Auch hier muss man sich nicht registrieren, kann aber. Zum Markieren stehen vier verschiedene Farben, aber keine verschiedenen Formen zur Verfügung. Auch eine Kommentarfunktion ist vorhanden.
Weiterlesen 2 Kommentare 8. Juli 2008
Mit Shared Copy kann man auf einer beliebigen Webseite Textstellen markieren (mit der Markerfunktion oder mit Boxen und Kreisen) und auch Kommentare zu einzelnen Stellen schreiben.
Weiterlesen 1 Kommentar 7. Juli 2008
In 100 Sekunden Wissen werden Begriffe und Sachverhalte erklärt und erläutert. Zum Beispiel erfährt man, woher das Wort Velo kommt, warum Schokolade glücklich macht oder wie die Uni Zürich gegründet wurde. Die Beiträge dauern weniger als 2 Minuten, 100 Sekunden eben. Sie sind – wie bei DRS2 üblich – durchgehend Standarddeutsch gesprochen. Transkription gibt es leider keine, aber die Beiträge sind so kurz, dass man sie auch mehrmals hören kann.
100 Sekunden Wissen gehört zu den DRS-Blogs, ist genaugenommen aber ein Podcast. Man kann nicht nur den Hauptfeed abonnieren, sondern auch Feeds für einzelne Kategorien, und sich so immer nur das nach Hause holen, was einen wirklich interessiert. Die Beiträge erscheinen jeden Werktag. Inzwischen liegen mehr als 300 davon im Archiv, dass durch die erwähnten Kategorien und eine Suchfunktion gut erschlossen ist.
Vielen Dank an Kathrin für den Hinweis.
1 Kommentar 4. Juli 2008
Am Ende eines meiner Kurse ist einer meiner Studenten zu mir gekommen und hat gesagt: „Ich möchte Sie zu meiner Partei einladen.“ Ich war erstmal baff. Das passiert einem ja nicht alle Tage. Wer von uns hat denn schon eine eigene Partei? 😉
Das Missverständnis hat sich dann schnell geklärt. Gemeint war nicht eine Partei, sondern eine Party. Der Wirtschaftsstudent hatte gelernt das party (politisch) auf Deutsch Partei heisst und diese Übersetzung dann auch für party (Fest) benutzt. Das englische „party“ mit seinen beiden deutschen Bedeutungen ist ein Homonym, das deutsche Partei hingegen nicht.
2. Juli 2008
Der WDR produziert die Experimente-Sendung Kopfball, die normalerweise immer am Sonntagmorgen in der ARD läuft. Im Moment ist aber Sommerpause. Glücklicherweise gibt es aber ein Archiv mit Videosequenzen und auch den ganzen Sendungen (mindestens ab 2006).
Weiterlesen 30. Juni 2008
Das Spielziel von Wobbix ist, vor dem Gegenspieler die andere Seite zu erreichen. Um Felder zu erobern, muss man Fragen (Multiple choice) beantworten.
Im Moment spielt man gegen den Computer (der nicht ganz immer recht hat). Eine Multiplayerversion sei geplant (die Frist aus der Ankündigung ist aber bereits abgelaufen). Da die Fragen zum Teil sehr schwierig sind (Wortschatz, Landeskundewissen) etc – schliesslich ist das nicht primär ein Spiel für Deutschlernende – würde ich das Spiel frühestens ab B1+ einsezten (wenn die Leute eine gute Allgemeinbildung haben und evtl. zu zweit vor dem Bildschirm sitzen können), eher aber für B2 und C1/C2.
2 Kommentare 28. Juni 2008
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