Wie man ein Wort ausspricht, kann man im W\u00f6rterbuch nachschlagen. Je nach W\u00f6rterbuch findet man Informationen zum Wortakzent und der Aussprache der Konsonanten und Vokale. Eine Methode, die Aussprache anzugeben, ist das International Phonetic Alphabet (IPA). Vor der Akzentsilbe steht dann ‚. Beispiel: vernichten = [f\u025b\u0250\u032f\u02c8n\u026a\u00e7tn\u0329].Die Silbe „nich“ ist also die Akzentsilbe.<\/p>\n
Anklickbare IPA-Tabelle<\/strong><\/a> mit H\u00f6rbeispielen<\/p>\n In anderen W\u00f6rterb\u00fcchern ist nur die Akzentsilbe markiert. Meistens steht ein Zeichen unter dem Akzentvokal. Ein Strich (_) steht f\u00fcr einen langen Vokal, ein Punkt (.) f\u00fcr einen kurzen. Bei Diphtongen gibt es keine langen oder kurzen Varianten. Wenn ein Diphtong in einer Akzentsilbe steht, wird er immer mit einem Strich markiert.<\/p>\n Es gibt auch einige Online-W\u00f6rterb\u00fccher mit Ausspracheangaben<\/a>.<\/p>\n Diktate eignen sich gut zur Festigung der Phonem-Graphem-Beziehung (= Beziehung zwischen gesprochenen Lauten und geschriebenen Buchstaben, also zum Beispiel, dass man den Laut [f] als f, ph oder v schreiben kann ). Du kannst aber auch einen anderen H\u00f6rtext verwenden, zu dem du die Transkription hast. H\u00f6re diesen Text zuerst einmal ganz und dann in kleinen St\u00fccken.<\/p>\n Es gibt einige Materialien, die man f\u00fcr das autonome Lernen verwenden kann. Sie enthalten meistens Audio-CDs und ein \u00dcbungsbuch. Die CDs bieten \u00dcbungen zum Unterscheiden von Lauten und Texte zum Anh\u00f6ren und Nachsprechen. Sie enthalten oft auch Erkl\u00e4rungen.<\/p>\n Dieses \u00dcbungsbuch enth\u00e4lt \u00dcbungen zu sehr vielen Ausspracheph\u00e4nomenen. Am Anfgang findet man eine Liste, die zeigt, welche potentiellen Ausspracheprobleme mit welchen Muttersprachen verkn\u00fcpft sind. Das Buch enth\u00e4lt (knappe) Erkl\u00e4rungen und die L\u00f6sungen.<\/p>\n In diesem \u00dcbungsbuch findet man auch Bilder, die erkl\u00e4ren, wie man die Laute produziert und viele \u00dcbungen, die man mit einem Tandem- oder Lernpartner machen kann. Die L\u00f6sungen stehen hinten im Buch. Zu einzelnen Themen findest du auf diesen Seiten Links zu \u00dcbungsmaterial: Eine M\u00f6glichkeit, die Aussprache zu \u00fcben, besteht darin, Texte zu lesen, die gleichzeitig gesprochen werden und sie nachher selber laut zu lesen. Sehr wichtig ist auch, dass du dich immer wieder selber aufnimmst. So kannst du deine Fortschritte kontrollieren und gezielt an deiner Aussprache arbeiten. Am Anfang ist es schwierig, die eigenen Fehler zu h\u00f6ren, aber das zu lernen, ist sehr wichtig, wenn du dich verbessern willst.<\/p>\n Wenn du zum Beispiel einen Text vorgelesen hast, kontrollierst du, ob du wirklich auch gemacht hast, was du wolltest. Also zum Beispiel:<\/p>\n Aussprache nachschlagen Wie man ein Wort ausspricht, kann man im W\u00f6rterbuch nachschlagen. Je nach W\u00f6rterbuch findet man Informationen zum Wortakzent und der Aussprache der Konsonanten und Vokale. Eine Methode, die Aussprache anzugeben, ist das International Phonetic Alphabet (IPA). Vor der Akzentsilbe steht dann ‚. Beispiel: vernichten = [f\u025b\u0250\u032f\u02c8n\u026a\u00e7tn\u0329].Die Silbe „nich“ ist also die Akzentsilbe. Anklickbare […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":101,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/594"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=594"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/594\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1404,"href":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/594\/revisions\/1404"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=594"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Diktate<\/h4>\n
\nWichtig sind die Fehler, die man tats\u00e4chlich h\u00f6ren kann. Das heisst zum Beispiel, dass die Grossschreibung bei einem Diktat f\u00fcr das Aussprache-\/H\u00f6rtraining nicht so wichtig ist!
\nDiktate mit automatischer Korrektur:<\/p>\n\n
\nhttp:\/\/www.goethe.de\/z\/jetzt\/dejart41\/dejvid4.htm<\/a><\/li>\n
\nhttp:\/\/www.stk.fh-koeln.de\/schreibuebungen_auswahl.htm<\/a><\/li>\n
\nhttp:\/\/www.mein-deutschbuch.de\/lernen.php?menu_id=4<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\nLernmaterialien zur Phonetik<\/h4>\n
Mitlesen<\/h4>\n
\nN\u00e4heres dazu k\u00f6nnt ihr in meinem DaF-Blog nachlesen. Dort findet ihr auch eine Liste von Angeboten mit H\u00f6rtexten, die eine Transkripiton haben und die sich deshalb auch zum Mitlesen eignen:<\/p>\n\n
Sich selber h\u00f6ren<\/h4>\n
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