{"id":910,"date":"2009-06-21T21:48:47","date_gmt":"2009-06-21T20:48:47","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/?p=910"},"modified":"2009-06-22T09:09:11","modified_gmt":"2009-06-22T08:09:11","slug":"sprechen-als-hausaufgabe-voki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2009\/06\/21\/sprechen-als-hausaufgabe-voki","title":{"rendered":"Sprechen als Hausaufgabe: Voki"},"content":{"rendered":"<p>Sprechen ist zu einem grossen Teil Interaktion und eignet sich deshalb meiner Meinung nach eher f\u00fcr den Klassenunterricht als f\u00fcr E-Learning-Phasen. Es gibt aber Sequenzen und Aufgaben, die die Lernenden sinnvollerweise auch mit Computer und Mikrophon Zuhause erledigen k\u00f6nnnen, zum Beispiel wenn es um monologische Sequenzen oder um Vor\u00fcbungen f\u00fcr Sprechen im Unterricht geht. <\/p>\n<p>In A1-Kursen, wo die Lernenden unter anderem auch Lernen sich vorzustellen, kann man zum Beispiel gut ein Voki wie das untenstehende einsetzen. Die Lernenden k\u00f6nnen so  Zuhause die Standardvorstellungss\u00e4tze \u00fcben, bis sie damit zufrieden sind, und f\u00fchlen sich dann sicherer wenn sie es im Unterricht oder im realen Leben tun m\u00fcssen.<\/p>\n<p><script language=\"JavaScript\" type=\"text\/javascript\" src=\"http:\/\/vhss-d.oddcast.com\/voki_embed_functions.php\"><\/script><script language=\"JavaScript\" type=\"text\/javascript\">AC_Voki_Embed(300,400,\"81360f8cac9eb3e5fe2b8207f6189fa8\",1530404, 1, \"\", 0);<\/script><br \/><a href=\"http:\/\/www.voki.com\/\"><b>Get a Voki now!<\/b><\/a><\/p>\n<p>Um einen Kommentar zu hinterlassen, m\u00fcssen die Lernenden sich nicht anmelden. Sie klicken auf das Texticon, dann auf &#8222;leave a comment&#8220; und k\u00f6nnen dann w\u00e4hlen, ob sie den bestehenden Avatar \u00fcbernehmen oder einen neuen kreiren wollen. Wenn sie den Avatar ver\u00f6ffentlichen (publish) m\u00fcssen sie nur einen Namen eingeben, die E-Mail-Adresse ist optional. <\/p>\n<p>Aufnehmen kann man entweder mit dem integrierten Rekorder oder Zuhause am eigenen Computer oder mit dem MP3-Player. Diese MP3-Audiodatei kann man dann bei Voki hochladen. Als dritte M\u00f6glichkeit kann man auch einen kurzen Text tippen und dann sprechen lassen. Zei Beispiele dazu seht ihr in den Vokikommentaren. Die Qualit\u00e4t ist nicht berauschend, aber als Notnagel finde ich es nicht schlecht, auch wenn sich f\u00fcr die betroffenen Lernenden der Schwerpunkt der \u00dcbung verschiebt. <\/p>\n<p>Vokis lassen sich problemlos in ein LMS wie Moodle oder Olat integrieren. Ich glaube, bin mir aber nicht restlos sicher, dass es kein Verzeichnis f\u00fcr Vokis gibt, dass man  Vokis also nur findet, wenn man den direkten Link kennt, was trotz Passwortmangel (was gerade f\u00fcr den Einsatz in einem LMS sehr pratiksch ist) eine relative Privatheit garantiert. Ich finde zwar, dass man so was auch frei ver\u00f6ffentlichen k\u00f6nnte (wenn sie zum Beispiel eine fiktive Person vorstellen), aber die Lernenden m\u00fcssen schon wissen, wie \u00f6ffentlich ihre Aufnahme ist. <\/p>\n<p>Mehr Hinweise zum Einsatz von Vokis (am Beispiel des Franz\u00f6sischunterrichts) findet man bei <a href=\"http:\/\/www.lehrer-online.de\/762653.php?sid=27578505606254919824532263226430\">Lehreronline<\/a>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sprechen ist zu einem grossen Teil Interaktion und eignet sich deshalb meiner Meinung nach eher f\u00fcr den Klassenunterricht als f\u00fcr E-Learning-Phasen. 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