{"id":828,"date":"2012-04-06T22:20:31","date_gmt":"2012-04-06T21:20:31","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/?page_id=828"},"modified":"2012-04-14T15:21:58","modified_gmt":"2012-04-14T14:21:58","slug":"zusatzregeln-zur-konjugation-der-regelmassigen-verben","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/cms\/daf-daz-2\/grammatik\/verben\/tempora-tenses\/817-2\/zusatzregeln-zur-konjugation-der-regelmassigen-verben","title":{"rendered":"Zusatzregeln zur Konjugation der regelm\u00e4ssigen Verben"},"content":{"rendered":"<h4>1. Stamm auf -d\/-t oder Konsonant + m\/n<\/h4>\n<p>Verben mit Stamm auf<strong> -d\/-t <\/strong>oder <strong>Konsonant + m oder n<\/strong> enden, haben <strong>in allen Formen ein e in der Endung.<\/strong><br \/>\n<em><small>Verbs with a stem ending in \u2013d\/-t or consonant +m\/n have an \u201ee\u201c in the ending of all forms.<\/small><\/em><\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"93\">Person<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"83\">arbei<strong>t<\/strong>en<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"69\">fin<strong>d<\/strong>en<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"67\">\u00f6<strong>ffn<\/strong>en<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"83\">re<strong>chn<\/strong>en<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"72\">a<strong>tm<\/strong>en<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"93\">ich<br \/>\ndu<br \/>\ner\/sie\/es<br \/>\nwir<br \/>\nihr<br \/>\nsie \/Sie<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"83\">arbeite<br \/>\narbeit<strong>e<\/strong>st<br \/>\narbeit<strong>e<\/strong>t<br \/>\narbeiten<br \/>\narbeit<strong>e<\/strong>t<br \/>\narbeiten<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"69\">finde<br \/>\nfind<strong>e<\/strong>st<br \/>\nfind<strong>e<\/strong>t<br \/>\nfinden<br \/>\nfind<strong>e<\/strong>t<br \/>\nfinden<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"67\">\u00f6ffne<br \/>\n\u00f6ffn<strong>e<\/strong>st<br \/>\n\u00f6ffn<strong>e<\/strong>t<br \/>\n\u00f6ffnen<br \/>\n\u00f6ffn<strong>e<\/strong>t<br \/>\n\u00f6ffnen<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"83\">rechne<br \/>\nrechn<strong>e<\/strong>st<br \/>\nrechn<strong>e<\/strong>t<br \/>\nrechnen<br \/>\nrechn<strong>e<\/strong>t<br \/>\nrechnen<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"72\">atme<br \/>\natm<strong>e<\/strong>st<br \/>\natm<strong>e<\/strong>t<br \/>\natmen<br \/>\natm<strong>e<\/strong>t<br \/>\natmen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Diese Regel gilt <strong>nicht<\/strong> f\u00fcr:<br \/>\n<em><small>This rule is not valid, if there is<\/small><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>r\/l + m\/n: z.B. le<strong>rn<\/strong><em>en<\/em>.<\/li>\n<li>Dehnungs-h z.B. in wo<strong>h<\/strong>nen. Das h zeigt hier die L\u00e4nge des Vokals. Es wird nicht gesprochen und z\u00e4hlt deshalb nicht als Konsonant.<br \/>\n<em><small>H following a long vowel like in \u201cwohnen\u201d. The h indicates the length of the vowel. The h is not pronounced and therefore does not count as a consonant.<\/small><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Doppel-m oder Doppel-n wie z.B. in ko<strong>mm<\/strong>en oder re<strong>nn<\/strong>en. Die Verdoppelung signalisiert nur, dass das o kurz ist. Man spricht also nur <strong>einen Konsonanten<\/strong>.<br \/>\n<em><small>Double m or double n as in \u201ekommen\u201c or \u201erennen\u201c. The double consonants indicate the shortness of the preceding o. Only one consonant is pronounced.<\/small><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<h4>2. Stamm auf -s-, -ss-, -x- oder -z<\/h4>\n<p>Verben deren <strong>Stamm auf\u00a0 -s, -ss (-\u00df), -x oder -z<\/strong> enden, bilden die Du-Form auf -st, -sst (-\u00dft), -xt und -zt.<br \/>\n<em><small>Verbs with a stem ending in <strong>\u2013s<\/strong>, &#8211;<strong>ss<\/strong> (-\u00df), <strong>-x<\/strong> or <strong>-z<\/strong> have the following endings in the \u201edu\u201c-form: -st, -sst (-\u00dft), -xt and -zt.<\/small><\/em><br \/>\nBeispiele:<\/p>\n<ul>\n<li>rasen (= zu schnell fahren): du <strong>rast<\/strong> (und <strong>nicht<\/strong>rasst)<\/li>\n<li>heissen: du <strong>heisst <\/strong>\/ D: hei\u00dft (und <strong>nicht<\/strong> heissst)<\/li>\n<li>feixen (Grimassen machen): <strong>du feixt<\/strong> (und <strong>nicht<\/strong> du feixst)<\/li>\n<li>tanzen: <strong>du tanzt<\/strong> (und <strong>nicht <\/strong>du tanzst)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bei Verben mit Stamm auf -s, -ss, -x oder -z sind die 2. und die 3. Person Singular also gleich.<br \/>\n<em><small>Verbs ending in \u2013s, -ss, -x or z have identical forms for the second and third person singular.<\/small><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>du \/ er tanzt<\/li>\n<li>du \/ er heisst (er hei\u00dft)<\/li>\n<\/ul>\n<h4>3. Stamm auf -eln und -ern<\/h4>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"103\">Person<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"102\">-e<strong>ln<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"107\">-e<strong>rn<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"103\">ich<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"102\">b\u00fcg<strong>le<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"107\">\u00e4ndere<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"103\">du<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"102\">b\u00fcgelst<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"107\">\u00e4nderst<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"103\">er\/es\/sie<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"102\">b\u00fcgelt<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"107\">\u00e4ndert<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"103\">wir<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"102\">b\u00fcge<strong>ln<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"107\">\u00e4nde<strong>rn<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"103\">ihr<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"102\">b\u00fcgelt<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"107\">\u00e4ndert<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"103\">sie<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"102\">b\u00fcge<strong>ln<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"107\">\u00e4nde<strong>rn<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"103\">Sie<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"102\">b\u00fcge<strong>ln<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"107\">\u00e4nde<strong>rn<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Anmerkungen:<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Auch Verben, die auf -eln oder -ern enden, sind in der <strong>1. und 3. Person Plural gleich wie der Infinitv<\/strong>. Also sie <strong>b\u00fcgeln<\/strong> (<strong>und nicht<\/strong> sie b\u00fcgelen) oder wir <strong>\u00e4ndern<\/strong> (und <strong>nicht<\/strong> wir \u00e4nderen).<br \/>\n<em><small>The forms of verbs ending in -eln or -ern of the first and third person plural are also identical to the infinitive.<\/small><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Bei den <strong>Verben auf -eln<\/strong> f\u00e4llt in der <strong>1. Person Singular<\/strong> das <strong>e vor dem l weg<\/strong>, also ich <strong>b\u00fcgle<\/strong> (<strong>und nicht<\/strong> ich b\u00fcgele).<br \/>\n<em><small>Verbs ending in -eln omit the e in front of the l in the first person singular.<\/small><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Verben auf -eln: \u00e4hneln, klingeln, l\u00e4cheln, schaukeln, streicheln, verdunkeln etc.<br \/>\nVerben auf -ern: f\u00f6rdern, rudern, sichern, speichern<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Stamm auf -d\/-t oder Konsonant + m\/n Verben mit Stamm auf -d\/-t oder Konsonant + m oder n enden, haben in allen Formen ein e in der Endung. Verbs with a stem ending in \u2013d\/-t or consonant +m\/n have an \u201ee\u201c in the ending of all forms. 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