{"id":877,"date":"2009-06-22T21:52:46","date_gmt":"2009-06-22T20:52:46","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/?p=877"},"modified":"2009-06-22T21:52:46","modified_gmt":"2009-06-22T20:52:46","slug":"audio-dropbox","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2009\/06\/22\/audio-dropbox","title":{"rendered":"Audio-Dropbox"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/clear.msu.edu\/\">CLEAR<\/a> (Center for language education and research) von der Michigan State University hat verschiedene innovative Anwendungen f\u00fcr computergest\u00fctzen Sprachunterricht entwickelt. Eine davon ist die <a href=\"http:\/\/clear.msu.edu\/teaching\/online\/ria\/audioDropbox\/\">Audio-Dropbox<\/a>. Sie funktioniert wie ein Briefkasten f\u00fcr Audiodateien, den man auf einer Webseite (in einem Blog oder auch innerhalb eines LMS) einbinden kann.<\/p>\n<p><strong>Beispiel:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Bitte stelle dich kurz auf Deutsch vor:<\/p>\n<p><object classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" width=\"215\" height=\"150\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab#version=6,0,40,0\"><param name=\"id\" value=\"collector1\" \/><param name=\"align\" value=\"middle\" \/><param name=\"allowScriptAccess\" value=\"always\" \/><param name=\"quality\" value=\"high\" \/><param name=\"bgcolor\" value=\"#ffffff\" \/><param name=\"FlashVars\" value=\"bankID=4649&amp;myServer=rtmp:\/\/fms.clear.msu.edu\/ria\/audioDropbox\" \/><param name=\"src\" value=\"http:\/\/clear.msu.edu\/teaching\/online\/ria\/audioDropbox\/collector1.swf\" \/><embed id=\"collector1\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"215\" height=\"150\" src=\"http:\/\/clear.msu.edu\/teaching\/online\/ria\/audioDropbox\/collector1.swf\" flashvars=\"bankID=4649&amp;myServer=rtmp:\/\/fms.clear.msu.edu\/ria\/audioDropbox\" bgcolor=\"#ffffff\" quality=\"high\" allowscriptaccess=\"always\" align=\"middle\"><\/embed><\/object><\/p>\n<p>Nat\u00fcrlich sind auch viele andere Aufgabenstellungen denkbar, vor allem wenn sie l\u00e4ngere monologische Teile beinhalten (Antwort auf einen Input des Lehers, Text vorlesen etc.).<\/p>\n<p>Die Lernenden brauchen sich dazu nicht einzuloggen. Ein Konto braucht nur der Lehrer. Wenn die Lernenden ihre Aufnahme speichern, werden sie aufgefordert, ihre Namen anzugeben. \u00dcber diese Namen kann man dann im Lehrerinterface die einzelnen Lernenden anw\u00e4hlen. Im Leherinterface kann man die Dateien direkt anh\u00f6ren oder auf den eigenen Rechner herunterladen.<\/p>\n<p>Damit das Aufnehmen funktioniert, brauchen die Lernenden eine relativ neue Version von Flash und ein Mikrophon. Ein eingebautes Computermik reicht in der Regel.<\/p>\n<p>Die Leute von Clear wollen bei der Anmeldung ziemlich viel wissen (inkl. Adresse etc.). Da aber nur der Lehrer den Aufwand treiben muss, hinter dem ganzen eine Uni steht\u00a0 und zudem klar deklariert ist, dass f\u00fcr die Audio-Dropbox keine Kosten berechnet werden, ist das aber wohl vertretbar.<\/p>\n<p>Nicht gefunden habe ich Angaben zur Speicherkapazit\u00e4t und zur maximalen L\u00e4nge der Aufnahmen. Wenn man die Dateien der Sch\u00fcler immer auch runterl\u00e4dt, kann aber eigentlich nicht viel pasieren.<\/p>\n<p>Mit demselben Konto hat man \u00fcbrigens zu verschiedenen anderen interessanten Angeboten Zugang, \u00fcber die ich n\u00e4chstens auch noch schreiben m\u00f6chte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CLEAR (Center for language education and research) von der Michigan State University hat verschiedene innovative Anwendungen f\u00fcr computergest\u00fctzen Sprachunterricht entwickelt. Eine davon ist die Audio-Dropbox. 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