{"id":340,"date":"2008-06-23T08:22:40","date_gmt":"2008-06-23T07:22:40","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2008\/06\/23\/mitmachprojekt-audio-lingua"},"modified":"2009-09-14T11:39:53","modified_gmt":"2009-09-14T10:39:53","slug":"mitmachprojekt-audio-lingua","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2008\/06\/23\/mitmachprojekt-audio-lingua","title":{"rendered":"Mitmachprojekt Audio-lingua"},"content":{"rendered":"

J\u00fcrgen Wagner <\/a>stellte in seinem Blog das Projekt Audio-lingua<\/a> vor. Auf der Webseite werden kurze Aufnahmen (max. 2 Min.) von Muttersprachlern (Deutsch, Englisch, Franz\u00f6sisch, Spanisch) angeboten. Auch die Benutzerf\u00fchrung ist viersprachig.<\/p>\n

Audio-lingua ist ein Projekt zum Mitmachen<\/a>. Es lebt davon, dass seine Benutzer nicht nur konsumiern, sondern aktiv mitmachen, so dass das Projekt weiterwachsen kann. Was beim Mitmachen zu beachten ist, wird detailliert in den Mitmachregeln<\/a> (Pdf) beschrieben.<\/p>\n

Was man mit Audio-lingua (nicht) tun kann<\/h3>\n

Die Aufnahmen sind verschlagwortet und nach Niveau klassifiziert. Man kann auch nach Sprechereigenschaften (Altersgruppe, Geschlecht) suchen.<\/p>\n

Mit dem Stichwort\u00a0 „Reise“ habe ich zum Beispiel den als B1 klassifizierten Beitrag von Julia zum Fall der Mauer<\/a> gefunden. Leider scheint man nicht direkt auf die Beitr\u00e4ge linken zu k\u00f6nnen, nur auf die Audioateien. Das ist schade, weil so die Metainformationen fehlen.<\/p>\n

Man kann die Dateien direkt auf der Seite anh\u00f6ren (integrierter Player), herunterladen (Pfeilsymbol) ober bestimmte Kategorien (zum Beispiel deutschsprachige Beit\u00e4re des Nivaus A2) mit einem Podchatcher (wie iTunes oder Juice) abonnieren.<\/p>\n

Laut Projekthomepage sind alle Dialekte willkommen. Bis jetzt habe ich zwar keine Dialektbeispiele gefunden (h\u00f6chstens etwas regionalgef\u00e4rbte Standardsprache), aber grunds\u00e4tzlich ist das schon mal gut, denn es heisst ja auch, dass die verschiedenen nationalen Variet\u00e4ten wie etwa Schweizer Hochdeutsch willkommen sind. Letzteres gibt es aber noch nicht, daf\u00fcr einige Beispiele aus \u00d6sterreich. In diesem Zusammenhang w\u00fcrde ich mir auch w\u00fcnschen, dass man die Herkunft des Spreches auch angeben und dann danach suchen k\u00f6nnte (zumindest nach dem Herkunftsland).<\/p>\n

W\u00fcnschen w\u00fcrde ich mir noch, dass es eine M\u00f6glichkeit g\u00e4be, die Transkription den Dateien beizuf\u00fcgen. Obligatorisch m\u00fcsste das nicht sein, aber viele Sprecher machen sich vermutlich sowieso Notizen, die sie dann auch gleich mit hochladen k\u00f6nnten. Nat\u00fcrlich k\u00f6nnte man die Transkription in die Beschreibung laden, aber ich glaube erstens nicht, dass dass so gedacht war und zweitens kann man dann nicht gezielt nach H\u00f6rtexten mit Transkription suchen.<\/p>\n

Lizenz<\/h3>\n

F\u00fcr den Unterricht oder Private Nutzung sind diese Aufnahmen lizenzfrei<\/strong>. In den Nutzungsbestimmungen<\/a> heisst es:<\/p>\n

„Sie [die Audiodateien] d\u00fcrfen f\u00fcr schulische Zwecke verwendet werden und in diesem Rahmen heruntergeladen, gepodcastet werden und zur \u00dcbertragung auf Arbeitsstationen und\/oder individuelle MP3-Player kopiert werden, unter der Voraussetzung, dass dem Endnutzer die Herkunft der Audiodatei die Webseite www.audi-lingua.eu ausdr\u00fccklich genannt wird. Jegliche kommerzielle Nutzung bzw. Nutzung zu Werbezwecken ist ausdr\u00fccklich untersagt.“<\/p><\/blockquote>\n

Weiter heisst es:<\/p>\n

„Ausser der unter (1) definierten Nutzungsrechen ist der Abdruck, die Wiedergabe und die Verfielf\u00e4ltiung auf bzw. durch jeglisches existierende oder zuk\u00fcnftige Medium dera auf http:\/\/www.audio-lingua enthaltenen Dokumente, Graphiken, Fotos und anderen Medien untersagt. Im Zweifelsfalle wenden Sie sich an die Verantwortlichen der Webseite, die Ihnen gerne Auskunft geben.“<\/p><\/blockquote>\n

Dass ich Dateien im Unterricht abspielen darf, wird deutlich gesagt. Darf ich sie aber auch schneiden und neu mixen? Auf meiner Schulwebseite ver\u00f6ffentlichen? In eine Seite mit \u00dcbungen einbinden? Der zweite Absatz spricht da klar dagegen. Wenn dem aber tats\u00e4chlich so ist, dann finde ich es sehr schade. Es ist zwar toll, wenn f\u00fcr den Unterricht mehr H\u00f6rverstehensmaterialien zur Verf\u00fcgung stehen, aber warum will man die neuen Nutzungsm\u00f6glichkeiten des Internets ausklammern? Es sollte doch m\u00f6glich sein, die Dateien in Webseiten einzubinden und HV-\u00dcbungen dazu zu machen? Hoffnung gibt mir noch das Verb „podcasten“, dass f\u00fcr mich aktiver klingt als Podcast abonnieren. Tja. Ich werde wohl nachfragen m\u00fcssen.<\/p>\n

Ein weiteres Problem ist das Stichwort „kommerzielle Nutzung“.Und wo sind denn genau die Grenzen von der schulischen oder privaten zur kommerziellen Nutzung? Sind Privatschulen auch schon kommerziell?<\/p>\n

Grunds\u00e4tzlich finde ich es m\u00fchsam, dass jedes Projekt eigene Nutzungsbestimmungen und (nicht genau fassbare) Lizenzen hat. Das ganze Urheberrecht ist so schon kompliziert genug. Eine etabliertes Lizenzmodell wie zum Beispiel Creative Commons w\u00e4re evtl. n\u00fctzlich. Oder dann zumindest eine Lizenz, die genau auf Bildungsbed\u00fcrfnisse abgestimmt ist. Aber so eine kenne zumindest ich nicht.<\/p>\n

Fazit<\/h3>\n

Grunds\u00e4tzlich finde ich das eine tolle Idee bei der ich fr\u00fcher oder sp\u00e4ter auch mitmachen werde. Ich habe zwar viele Vorschl\u00e4ge, was man auch noch machen k\u00f6nnte, finde dass Projekt aber auch so schon toll (Wollte ich nach all der Kritik mal sagen).<\/p>\n

Bei den Nutzungsbestimmungen bleiben allerdings diverse Fragen und W\u00fcnsche offen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

J\u00fcrgen Wagner stellte in seinem Blog das Projekt Audio-lingua vor. Auf der Webseite werden kurze Aufnahmen (max. 2 Min.) von Muttersprachlern (Deutsch, Englisch, Franz\u00f6sisch, Spanisch) angeboten. Auch die Benutzerf\u00fchrung ist viersprachig.<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,159,11,16,24,25,79,41],"tags":[27,28,80,29,30,95,10,21,43],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/340"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=340"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/340\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1466,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/340\/revisions\/1466"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=340"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=340"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}