{"id":3212,"date":"2014-04-14T04:35:50","date_gmt":"2014-04-14T03:35:50","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/?p=3212"},"modified":"2014-04-14T04:38:49","modified_gmt":"2014-04-14T03:38:49","slug":"minimalpaartraining-fur-kinder","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2014\/04\/14\/minimalpaartraining-fur-kinder","title":{"rendered":"Minimalpaartraining (nicht nur) f\u00fcr Kinder"},"content":{"rendered":"

Die Webseite „deutsche Aussprache<\/a>“ bietet H\u00f6r\u00fcbungen zur Differenzierung zwischen Minimalpaaren an. Thematisiert werden Unterschiede durch Vokale\u00a0 (Aal – All),\u00a0 Konsonanten (Tasse – Tasche) und Silbenstruktur (Pulunder – Plunder).<\/p>\n

Im Bereich Test<\/strong> wird jeweils ein Wort eines Minimalpaares (z.B. Aal oder All) vorgesprochen, die jeweils durch ein Bild dargestellt werden. Der oder die Lernende dr\u00fcckt dann auf das entsprechende Bild und erh\u00e4lt sofort eine R\u00fcckmeldung (Sehr gut \/ Versuch es weiter). Zu jedem Minimalpaar gibt es sechs solcher Fragen, insgesamt 6 Mal wird also das eine oder andere Wort vorgesprochen, wobei eines der W\u00f6rter auch mehrmals hintereinander (bis zu 6 Mal!) genannt werden kann. Wenn der\/die Lernende mindestens f\u00fcnf von 6 Mal richtig liegt, gilt das Minimalpaar bei der abschliessenden Auswertung als problemlos, andernfalls wird weiteres \u00dcben empfohlen.<\/p>\n

Die \u00dcbung kommt bis auf die R\u00fcckmeldung ohne Schriftunterst\u00fctzung aus. Deshalb m\u00fcssen m\u00fcssen die Lernenden eine (zumindest rudiment\u00e4re) Vorstellung der Bedeutung des jeweils vorgesprochenen Wortes haben, sonst ist die Aufgabe, auf das entsprechende Bild zu klicken, nicht l\u00f6sbar. W\u00f6rter wie Aal und All d\u00fcrften vielen Deutschlernenden unbekannt sein. Durch die konstante R\u00fcckmeldung besteht aber die M\u00f6glichkeit, dass die Lernenden im Verlauf der \u00dcbung Bild und Laut verkn\u00fcfen lernen. Falls die Lautdifferenzierung noch nicht klappt, sollte das mit Hilfe des Bereichs \u00dcbungen<\/strong> m\u00f6glich sein. Hier werden die Minimalpaare jeweils in einem kontextualisierenden Satz vorgesprochen (z.B.: Im Aquarium schwimmt ein Aal. Die Rakete fliegt im All), gleich anschliessend wird das entsprechende Bild markiert.<\/p>\n

Die technische Umsetzung \u00fcberzeugt: Die Grafik ist ansprechend gestaltet, die Minimalpaare werden von mehreren unterschiedlichen Sprechern (M\u00e4nnern wie Frauen) vorgesprochen. Nicht so gelungen fand ich, dass im Bereich Test<\/strong> ein Minimalpaar durch nur ein Wort repr\u00e4sentiert werden kann. Ich w\u00fcrde mir eine differenziertere Programmierung dieser Zufallsfunktion w\u00fcnschen. Im Bereich \u00dcbungen<\/strong> hat mich irritiert, dass die von der Einstiegsseite<\/a> suggerierte M\u00f6glichkeit, selber das entsprechende Bild zu w\u00e4hlen, nicht vorhanden zu sein scheint. Bei mir wurde das Bild jeweils automatisch markiert, was, wie oben erw\u00e4hnt durchaus auch seine Berechtigung hat. Es ist aber anzunehmen,\u00a0 dass das Auswahl-Feature einfach noch nicht implementiert ist, das suggeriert zumindest ein Blick in die entsprechende Rubrik<\/a> der\u00a0 polnischen Schwester-Seite<\/a>, auf der man zus\u00e4tzlich auch noch einen \u00dcbungstyp mit schriftlicher Eingabe<\/a> findet. Mit diesem Modul w\u00fcrde die Seite dann auch noch st\u00e4rker ihrem in der Einf\u00fchrung <\/a>formulierten Anspruch gerecht, den Erwerb von Lese- und Schreibkompetenzen zu f\u00f6rdern.<\/p>\n

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Gefunden in Majstersztyk<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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