{"id":2964,"date":"2013-08-04T06:39:19","date_gmt":"2013-08-04T05:39:19","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/?p=2964"},"modified":"2013-08-04T06:39:19","modified_gmt":"2013-08-04T05:39:19","slug":"sprachkompetenzen-fur-studierende","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2013\/08\/04\/sprachkompetenzen-fur-studierende","title":{"rendered":"Sprachkompetenzen f\u00fcr Studierende"},"content":{"rendered":"<p>Das <a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/\">Sprachenzentrum, bei dem ich arbeite<\/a>, hat sich in letzter Zeit intensiv mit der Frage auseinandergesetzt, welche Sprachkompetenzen Studierende ben\u00f6tigen. Dabei ging es nicht nur um Deutsch und Englisch, sondern auch um den Stellenwert unserer Landessprachen und den Nutzen anderer Sprachen. Bei Deutsch fiel vor allem auf, dass es &#8211; vor allem an der ETH, der technischeren der beiden Hochschulen &#8211; vielleicht weniger wichtig ist f\u00fcr das eigentliche Studieren, sp\u00e4testens aber bei der Jobsuche dann doch relevant wird.<\/p>\n<p>Um die Bed\u00fcrfnisse von Studierenden, Doktorierenden, wissenschaftlichen Mitarbeitern sowie die Sicht der Studiendelegierten und Programmverantwortlichen zu erheben, wurden 2012 verschiedene (z.T. m\u00fcndliche, z.T. schriftliche) Befragungen durchgef\u00fchrt. Da das Sprachenzentrum Angebote f\u00fcr zwei verschiedene Hochschulen bietet, wurde je ein Schlussberichte f\u00fcr die <a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/SchlussberichtBedarsferhebung2012_ETH_20130418.pdf\">ETH<\/a> und die <a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/SchlussberichtBedarsferhebung2012_UZH_20130418.pdf\">Uni<\/a> erstellt. F\u00fcr die Uni gibt es zudem einen gesonderten Bericht zu den Bed\u00fcrfnissen des <a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/schlussbericht_bedafserhebung_atp_uzh2013_20130706.pdf\">Administrativ-Technischen Personals<\/a>.<\/p>\n<p>Die R\u00fccklaufzahlen der Fragebogenbefragungen waren zum Teil sehr klein, best\u00e4tigen in der Tendenz aber unsere Wahrnehmung. Zudem wurden die Daten mit zahlreichen Gespr\u00e4chen, zum Beispiel mit Programmverantwortlichen erg\u00e4nzt, so dass trotz der nicht allzu breiten Datenlage eine interessante Basis f\u00fcr die Diskussion am Zukunftstag im Juni 2013 entstand. Im Rahmen dieser Veranstaltung wurden die Ergebnisse kontextualisiert und gemeinsam mit Vertretern und Vertreterinnen verschiedener Anspruchsgruppen (Studierende, Universit\u00e4tsleitung, Vertreter der Wirtschaft, Dozierende, Studiendelegierte &#8230;) diskutiert und erweitert.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/Protokoll_Zukunftstag_20130609_SUEZ.pdf\">Protokoll (Keynotes, Statements der Vertreter\/innen von UZH und ETH, Diskussion)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/2_Keynote_Mauranen_20130607.pdf\">Keynote Prof. Dr, Anna Mauranen, Universit\u00e4t Helsinki<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/1_Tagung_Angebotspolicy_20130607.pdf\">Prinzipien der Angebotsentwicklung des Sprachenzentrums (Dr. Sabina Schaffner, Sprachenzentrum UZH\/ETH)<\/a><\/li>\n<li>Ergebnisse der Bedarfserhebung 2012 (Dr. Sabina Schaffner, Sprachenzentrum UZH\/ETH): <a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/3_Tagung_Ergebnisse_Bedarsferhebung_20130607.def.pdf\">unkomprimierte Version (40 MB)<\/a> <a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/3_Tagung_Ergebnisse_Bedarsferhebung_20130607_klein.pdf\">komprimierte Version (2 MB)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Alle Pdf-Links stammen vom <a href=\"http:\/\/www.sprachenzentrum.uzh.ch\/\">Sprachenzentrum der Universit\u00e4t und der ETH Z\u00fcrich<\/a>. Da sie dort nicht auf einer eigenen Seite, sondern nur in einem Kasten auf der Einstiegsseite zusammengefasst sind, habe ich sie hier noch einmal zusammengestellt.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Sprachenzentrum, bei dem ich arbeite, hat sich in letzter Zeit intensiv mit der Frage auseinandergesetzt, welche Sprachkompetenzen Studierende ben\u00f6tigen. Dabei ging es nicht nur um Deutsch und Englisch, sondern auch um den Stellenwert unserer Landessprachen und den Nutzen anderer Sprachen. Bei Deutsch fiel vor allem auf, dass es &#8211; vor allem an der ETH, der technischeren der beiden Hochschulen &#8211; vielleicht weniger wichtig ist f\u00fcr das eigentliche Studieren, sp\u00e4testens aber bei der Jobsuche dann doch relevant wird.<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[159,11],"tags":[109,332],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2964"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2964"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2964\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2971,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2964\/revisions\/2971"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2964"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2964"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}