{"id":294,"date":"2007-12-27T10:14:43","date_gmt":"2007-12-27T09:14:43","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2007\/12\/27\/handlungsorientierte-schreibaufgaben"},"modified":"2009-09-14T13:28:08","modified_gmt":"2009-09-14T12:28:08","slug":"handlungsorientierte-schreibaufgaben","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2007\/12\/27\/handlungsorientierte-schreibaufgaben","title":{"rendered":"Handlungsorientierte Schreibaufgaben"},"content":{"rendered":"<p>Die Zeitschrift <a href=\"http:\/\/www.gfl-journal.de\/\">German as a Foreign Language<\/a> enth\u00e4lt immer wieder interessante Artikel zur DaF-Didaktik. In diesem Beitrag m\u00f6chte ich einen Artikel zum Thema Schreiben vorstellen.<\/p>\n<p>Alicia Padr\u00f3s schreibt im Artikel <a href=\"http:\/\/www.gfl-journal.de\/2-2004\/tm_padros.html\">Schreib mal wieder!<\/a> \u00fcber Schreibaufgaben, die sich an den Kann-Beschreibungen des GER (=gemeinsamer europ\u00e4ischer Referenzrahmen) orientieren. Bei der Entwicklung solcher Aufgaben ist ihrer Meinung nach wichtig, dass<\/p>\n<ul>\n<li> die Lernenden beim Schreiben durch klare, struktierende Aufgabenstellungen, Textmodelle, Stichwort- und Strukurger\u00fcste etc. unterst\u00fctzt werden, so dass die Angst vor dem leeren Blatt nicht aufkommen kann,<\/li>\n<li>Schreiben nicht nur allein, sondern auch in der Gruppe stattfinden soll, damit die Lernenden ihr Wissen (Wortschatz, Textsortenwissen, Grammatik, Originalit\u00e4t) kombinieren und sich gegenseitig helfen k\u00f6nnen und<\/li>\n<li>\n<p class=\"GFLTEXT\">Schreibaufgaben offen und problemorientiert sein sollen, damit sie die Schreibenden anregen, einen eigenen Weg zur L\u00f6sung zu finden. Das macht die resultierenden Texte interessanten und er\u00f6ffnet die M\u00f6glichkeit, die Resultate (gewinnbringend f\u00fcr alle) zu vergleichen.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>F\u00fcr das Niveau A1 schl\u00e4gt sie zum Beispiel ein Notizmemory vor. Vor allem die Erweiterung, bei der die Lernenden selber Notizen verfassen m\u00fcssen, finde ich sinnvoll. Notizenschreiben l\u00e4sst sich n\u00e4mlich ohne grossen Aufwand in den Alltag integrieren. Wenn man die Lernenden dazu bringt, ihre Einkaufs- und To-Do-Listen ganz oder zumindest teilweise auf Deutsch zu verfassen, ist schon viel gewonnen, weil sie so W\u00f6rter lernen und repetieren, die sie tats\u00e4chlich auch ben\u00fctzen k\u00f6nnen und weil das Sprachenlernen nicht mit Extrazeitaufwand zu Buche schl\u00e4gt sondern (zumindest teilweise) im Alltag &#8222;verschwindet&#8220;. Perfekt m\u00fcssen solche Alltagsnotizettel \u00fcbrigens nicht sein. Sie richten die Aufmerksamkeit der Lernenden auf W\u00f6rter und Strukturen, die sie ben\u00fctzen m\u00f6chten und diese Aufmerksamkeit f\u00fchrt oft dazu, dass man diese W\u00f6rter in anderen Kontexten wiedererkennt und so mehr \u00fcber ihren Gebrauch lernt.<\/p>\n<p>Weitere Vorschl\u00e4ge f\u00fcr die Niveaus A2 und B1, zusammen mit den entsprechenden Kann-Deskriptoren findet man im <a href=\"http:\/\/www.gfl-journal.de\/2-2004\/tm_padros.html\">Artikel von Alicia Padr\u00f3s<\/a>, den ich zu lesen wirklich\u00a0 empfehlen m\u00f6chte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Zeitschrift German as a Foreign Language enth\u00e4lt immer wieder interessante Artikel zur DaF-Didaktik. In diesem Beitrag m\u00f6chte ich einen Artikel zum Thema Schreiben vorstellen.<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[187,159,16,32,41],"tags":[27,28,29,198,197],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=294"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1485,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294\/revisions\/1485"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=294"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}