{"id":2668,"date":"2012-04-22T17:54:38","date_gmt":"2012-04-22T16:54:38","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/?p=2668"},"modified":"2012-07-14T07:04:58","modified_gmt":"2012-07-14T06:04:58","slug":"dachl-prinzip","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2012\/04\/22\/dachl-prinzip","title":{"rendered":"DACH(L)-Prinzip"},"content":{"rendered":"<p>2009 habe ich \u00fcber das <a href=\"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2009\/06\/06\/abcd-thesen-zur-landeskunde-und-das-dachl-konzept\">DACH(L)-Prinzip<\/a> geschrieben und vor allem moniert, dass man dar\u00fcber im Netz nur sehr wenig Relevantes findet. Inzwischen ist DACH(L) pr\u00e4senter als auch schon. Dazu unten mehr.<br \/>\n<em><\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.idvnetz.org\/veranstaltungen\/dachl-seminar\/dachl-prinzip.htm\">Was das DACHL-Prinzip eigentlich ist<\/a>, kann man beim IDV nachlesen:<\/p>\n<blockquote><p>&#8222;Das DACH(L)-Prinzip bedeutet die grunds\u00e4tzliche Anerkennung der Vielfalt des deutschsprachigen Raumes und die Bezugnahme auf mehr als ein Land der Zielsprache Deutsch [&#8230;]&#8220;<\/p><\/blockquote>\n<p>&#8230; und zwar durch &#8230;<\/p>\n<blockquote><p>&#8220; [&#8230;] die gleichwertige Einbeziehung der unterschiedlichen sprachlichen und landeskundlichen Dimensionen des deutschsprachigen Raumes\u00a0 [&#8230;]&#8220;.<\/p><\/blockquote>\n<p>Mehr Hintergr\u00fcnde findet man in den folgenden online verf\u00fcgbaren Unterlagen (Auf nur als Print-Version verf\u00fcgbares Material gehe ich hier nicht ein, weil sich der Beitrag an Leute richtet, die sich einen ersten Einblick verschaffen wollen. Der Weg in die Bibliothek lohnt sich aber nat\u00fcrlich f\u00fcr eine Vertierfung. Die Literaturverzeichnisse der untenstehenden Publikationen bieten einen guten ersten Einstieg.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/mail.oedaf.at\/texte\/service\/mitteilungen\/archiv\/hackl_2_2007.pdf\"><strong>Landeskunde unter einem DACHL<\/strong> &#8211;<\/a> E-Mail-Interview mit Wolfgang Hackl. In: <a href=\"http:\/\/www.oedaf.at\/content\/site\/service\/oedafmitteilungen\/archiv\/article\/111.html\">\u00d6-DaF-Mitteilungen\u00a0<\/a> 2\/2007, S. 19-24.<\/li>\n<li>H\u00e4gi, Sara: &#8222;<strong><a href=\"http:\/\/www.akdaf.ch\/html\/rundbrief\/rbpdfs\/62_leseprobe1.pdf\">DAS DACH(L)-ABCD \u2013 KURZ VORGESTELLT<\/a><\/strong>&#8222;. In: <a href=\"http:\/\/www.akdaf.ch\/\">AkdaF<\/a>-Rundbrief 62\/2011.<\/li>\n<li>Pepe, Rafaella: <strong><a href=\"http:\/\/www.pepe-edu.ch\/pdf\/publikation_rb_61_dachl.pdf\">Das DACHL-Konzept in Lehrwerken<\/a>. <\/strong>Vortrag an der XIV. Polnischen Deutschlehrertagung Gleiwitz, 23.\/24. August 2010. In: AkDaF-Rundbrief 61\/2010. Abgelegt auf <a href=\"http:\/\/www.pepe-edu.ch\/\">pepe-edu.ch<\/a>.<\/li>\n<li>Beim AkdaF findet\u00a0 auch die Folien zu einem Referat von Thomas Studer, der an der Generalversammlung vor zwei Jahren zu <a href=\"http:\/\/www.akdaf.ch\/html\/Jahrestagungpdf\/10\/Lehr_und_Lernziele_in_der_LK_AKDaF-2010-studer.pdf\"><strong>Lehr- und Lernzielen in der Landeskunde aus DACHL-Sicht<\/strong><\/a> gesprochenhat. Er zeigt zum Beispiel auf, dass die sinnvolle Gewichtung von Variet\u00e4ten je nach Zielgruppe unterschiedlich ausf\u00e4llt (Folie 5).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zur Sichtbarkeit des DACHL-Prinzips im Internet hat aber vor allem der <strong>Webseiten-Wettbewerb des IDV<\/strong> beigetragen (Infoblatt mit den <a href=\"http:\/\/www.google.ch\/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=2&amp;ved=0CEQQFjAB&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.idvnetz.org%2Fveranstaltungen%2Fdachl%2FInfoblatt_%2520Website-Wettbewerb.pdf&amp;ei=NgmUT6L-KpCbOo3tnIcE&amp;usg=AFQjCNHQ2O71fhxkH5sHamWybaZ6d7XT5A&amp;sig2=rX8VFCFuUhDrpgvNDXadzA\">Kriterien des Wettbewerbs<\/a>. (Leider konnte ich es beim IDV nicht mehr finden, deshalb hier der Googlelink)).<\/p>\n<p>Auf den Seiten des <a href=\"http:\/\/dvg.germanuli.info\/\">georgischen Deutschlehrerverbandes<\/a> (Platz 3) findet man ein <a href=\"http:\/\/dvg.germanuli.info\/index.php?id=24\">ganzes Kapitel zu DACH(L)<\/a> mit Links zur Plurizentrik und zu den deutschsprachigen L\u00e4ndern , beim <a href=\"http:\/\/www.udaf.hu\">ungarischen Deutschlehrerverband<\/a> (Platz 2)\u00a0 wird man in verschiedenen Variet\u00e4ten begr\u00fcsst und bekommt einen guten <a href=\"http:\/\/www.udaf.hu\/dachl.php\">\u00dcberblick \u00fcber Medien aus den DACH-L\u00e4ndern\u00a0 <\/a>und der Gewinner, <a href=\"http:\/\/www.bhdlv.de\/\">der bosnische Deutschlehrerverband<\/a>, hat die\u00a0 \u00d6sterreich, Deutschland und der Schweiz konsequent in seinen visuellen Auftritt einbezogen.<\/p>\n<p>Die DACHL-Perspektive kommt bei den genannten drei Verb\u00e4nden vor allem in Bezug auf die Links und die Gestaltung der Webseite zum Ausdruck. Das waren auch wichtige Kriterien f\u00fcr den Wettbewerb. Unterrichtsvorschl\u00e4ge habe ich auf den ersten Blick keine gefunden. Interessant w\u00e4ren aus meiner Sicht vor allem Vorschl\u00e4ge, die die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den deutschsprachigen L\u00e4ndern dazu nutzen, Vergleiche (zwischen den DACHL- aber auch den Herkunftsl\u00e4ndern bzw. -sprachen zu erm\u00f6glichen. Denn\u00a0 meiner Ansicht nach sollte es ein wichtiges Ziel der Ber\u00fccksichtigung der Vielfalt im deutschsprachigen Raum sein, eigenst\u00e4ndiges Verstehen sprachlicher und kultureller Art m\u00f6glich zu machen oder zumindest anzubahnen. Das w\u00e4re doch ein sch\u00f6nes Thema f\u00fcr den n\u00e4chsten IDV-Wettbewerb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2009 habe ich \u00fcber das DACH(L)-Prinzip geschrieben und vor allem moniert, dass man dar\u00fcber im Netz nur sehr wenig Relevantes findet. Inzwischen ist DACH(L) pr\u00e4senter als auch schon. Mehr dazu in diesem Beitrag. <\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,25,181],"tags":[135],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2668"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2668"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2668\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2670,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2668\/revisions\/2670"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}