{"id":1862,"date":"2010-01-02T12:10:36","date_gmt":"2010-01-02T11:10:36","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/?p=1862"},"modified":"2010-01-02T20:38:03","modified_gmt":"2010-01-02T19:38:03","slug":"wortakzentlabyrinth","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2010\/01\/02\/wortakzentlabyrinth","title":{"rendered":"Wortakzentlabyrinth"},"content":{"rendered":"

Als ich gestern diese \u00dcbung<\/a> (f\u00fcr Englisch) gesehen habe,\u00a0 dachte ich gleich, dass sich dasselbe Muster auch f\u00fcr den Deutschunterricht eignen w\u00fcrde. Ich habe dann l\u00e4ngere Zeit nach einer geeigneten Vorlage zum Ausf\u00fcllen gesucht, bin aber leider nicht f\u00fcndig geworden. Schliesslich habe ich dann mit Inkscape<\/a>, einem freien Vektorgraphikprogramm selber eine erstellt.<\/p>\n

Herausgekommen ist dabei ein Labyrinth zum Wortfeld Universit\u00e4t. Den Weg findet man, indem man einem bestimmten Akzentmuster folgt. In der Vorlage sind zwei Wege versteckt<\/p>\n

    \n
  1. O o o<\/a> (Beispiel zuh\u00f6ren)<\/li>\n
  2. o O o<\/a> (Beispiel studieren)<\/li>\n
  3. L\u00f6sungen<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    Beide Vorlagen sind im Prinzip identisch, abgesehen davon, dass oben ein anderes Muster zum Suchen angegeben ist. Ihr k\u00f6nntet also mit demselben Blatt den einen Weg in Partnerarbeit in der Klasse l\u00f6sen lassen und den anderen als Hausaufgabe geben.<\/p>\n

    Im Unterricht arbeiten die Lernenden zu zweit. Sie sollen die W\u00f6rter laut aussprechen, das ist sehr wichtig. Falls vorhanden d\u00fcrfen sie W\u00f6rterb\u00fccher ben\u00fctzen. Die Lehrperson geht herum und unterst\u00fctzt die Lernenden. Paare, die zu fr\u00fch fertig sind, k\u00f6nnen versuchen, den zweiten Weg zu finden oder sie k\u00f6nnen die dreisilbigen W\u00f6rter mit Betonung am Ende raussuchen. (die ergeben allerdings kein Muster).<\/p>\n

    F\u00fcr Hausaufgaben bietet sich Forvo<\/a> als Hilfsmittel an. Ich habe heute die W\u00f6rter durchprobiert. Fast alle sind drin, aber im Moment warten noch einige W\u00f6rter auf eine Aufnahme. Ihr k\u00f6nnt ja mal auf der Warteliste<\/a> vorbeigucken und schauen, ob eure Hilfe noch n\u00f6tig ist. \ud83d\ude42<\/p>\n

    Ich habe das Blatt f\u00fcr einen B1 und einen B2 Kurs an der Uni gedacht. Diesen Leuten sollten die W\u00f6rter aus dem Wortfeld Uni zum gr\u00f6ssten Teil bekannt sein. Im entsprechenden Umfeld geht es aber wohl schon ab A2+. Als Hausaufgabe mit Audiodateien (Forvo) ist die \u00dcbung einfacher. Mit passendem Wortschatz geht es von Anfang an.<\/p>\n

    Hinter vielen der Akzentmuster im obigen Beispiel stehen Gesetzm\u00e4ssigkeiten. Je nachdem, wie man Aussprache sonst im Unterricht behandelt, eignet sich die \u00dcbung also entweder als Wiederholung von gelerntem oder zur Bewusstmachung von solchen Gesetzm\u00e4ssikeiten. Im Folgenden ein paar Beispiele:<\/p>\n