{"id":1835,"date":"2009-12-29T00:11:13","date_gmt":"2009-12-28T23:11:13","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/?p=1835"},"modified":"2009-12-31T12:33:22","modified_gmt":"2009-12-31T11:33:22","slug":"akzentuierung-und-rhythmus","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2009\/12\/29\/akzentuierung-und-rhythmus","title":{"rendered":"Akzentuierung und Rhythmus"},"content":{"rendered":"<p>Ein wichtiges Merkmal des Deutschen ist die Akzentuierung. Einzelne W\u00f6rter haben eine Akzent, aber auch Wortgruppen sind um eine Akzentsilbe aufgebaut. Wie wichtig der Wortakzent und die Rhythmisierung f\u00fcr eine gute Verst\u00e4ndlichkeit sind, k\u00f6nnt ihr <a href=\"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2009\/11\/08\/verstandlichkeit-von-deutschlernenden\">hier<\/a> nochmals nachlesen.<\/p>\n<p>Akzent wird im Deutschen dadurch realisiert, dass die betonte Silbe lauter, deutlicher, l\u00e4nger und h\u00f6her oder tiefer als die andern Silben artikuliert wird. Die anderen Silben drumherum werden dementsprechend leiser und reduzierter gesprochen. Der Akzent ist frei beweglich, dass heisst, es gibt Silbenfolgen mit dem Akzent auf der ersten, auf der zweiten, dritten &#8230; Silbe.<\/p>\n<p>Um den Wort- oder Wortgruppenakzent erfahrbar zu machen, benutze ich vor allem zwei Veranschaulichungshilfen. Die erste, visuelle, stellt die Silben als Kreise dar, die Akzentsilbe wird gr\u00f6sser dargestellt. Brummen oder Summen ist hingegen eine auditive Hilfe. Statt das Wort zu sprechen, summt oder brummt man es nur. \u00dcbrig bleiben Rhythmus und Tonh\u00f6he. Wie das aussieht oder klingt seht ihr unten:<\/p>\n<ul>\n<li>wach bleiben: <img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-1836 alignnone\" title=\"Bild 14\" src=\"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Bild-141.png\" alt=\"Bild 14\" width=\"57\" height=\"22\" \/><br \/>\n[audio: http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/wach_bleiben.mp3]<\/li>\n<li>Champanger: <a href=\"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Bild-15.png\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-1837 alignnone\" title=\"Bild 15\" src=\"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Bild-15.png\" alt=\"Bild 15\" width=\"58\" height=\"23\" \/><\/a><br \/>\n[audio: http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/champagner.mp3]<\/li>\n<li>das Geschirr: <a href=\"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Bild-131.png\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-1838\" title=\"Bild 13\" src=\"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Bild-131.png\" alt=\"Bild 13\" width=\"55\" height=\"21\" \/><\/a><br \/>\n[audio: http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-content\/uploads\/dasgeschirr.mp3]<\/li>\n<\/ul>\n<p>Beide Methoden findet man in der didaktischen Literatur und in Lehrwerken. Zum Brummen\/Summen ist sicher das Buch von Ilse Cauneau <em>H\u00f6ren &#8211; Brummen &#8211; Sprechen. Angewandte Phonetik im Unterrichtsfach Deutsch als Fremdsprache<\/em> empfehlenswert, aber wenn ich mich richtig erinnere, wird das Verfahren auch bei Evelyn Frey im <em>Kursbuch Phonetik<\/em> erkl\u00e4rt und angewendet. Ich selber ben\u00fctze es oft und habe den Eindruck, dass es vielen Lernenden hilft, den Akzent \u00fcberhaupt wahrzunehmen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Beitrag werden zwei Methoden vorgestellt, wie man Wortakzent und Rhythmisierung des Deutschen besser fassbar machen kann. <\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,11,24,181],"tags":[245,97,100,268],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1835"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1835"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1835\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1843,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1835\/revisions\/1843"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1835"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1835"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}