{"id":130,"date":"2006-02-24T01:12:29","date_gmt":"2006-02-23T23:12:29","guid":{"rendered":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/?p=130"},"modified":"2006-02-24T08:37:51","modified_gmt":"2006-02-24T06:37:51","slug":"stadt-land-fluss","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/2006\/02\/24\/stadt-land-fluss","title":{"rendered":"Stadt, Land, Fluss"},"content":{"rendered":"<p><strong>Das Grundprinzip<\/strong><br \/>\nStadt, Land, Fluss (oft auch Geographiespiel genannt) ist ein Wortschatzspiel, das bei Kindern und Erwachsenen sehr beliebt ist. Das Prinzip ist einfach. Man vereinbart Kategorien, zu denen sp\u00e4ter W\u00f6rter gesucht werden m\u00fcssen. Zum Beispiel: Hauptstadt, Land, Gew\u00e4sser, Automarke, Sprache, Tier etc. Dann wird ein Buchstabe ausgelost. Alle versuchen so schnell wie m\u00f6glich f\u00fcr jede Kategorie ein Wort zu finden, dass mit diesem Buchstaben beginnt. Also zum Beispiel Ankara, Albanien, Aare, Audi, Arabisch, Ameisenb\u00e4r etc. Wer f\u00fcr alle Kategorien eine L\u00f6sung gefunden hat, ruft &#8222;Stopp&#8220;. Alternativ kann man eine Eieruhr oder einen Wecker stellen. 2-3 Minuten gen\u00fcgen. Dann werden alle L\u00f6sungen vorgelesen. Wenn in einer Kategorie nur eine Person eine L\u00f6sung wusste, bekommt sie 10 Punkte. Wenn es mehrere L\u00f6sungen gibt, werden sie mit je 3 Punkten belohnt. Wenn ein Wort in derselben Kategorie mehrmals genannt wurde, bekommen diese Spieler je einen Punkt.<br \/>\nBei einigen Buchstaben-Kategorie-Kombinationen gibt es nat\u00fcrlich keine L\u00f6sung. <\/p>\n<p><strong>Anpassungen f\u00fcr den Sprachunterricht<\/strong><br \/>\nDas Spiel l\u00e4sst sich einfach f\u00fcr den Sprachenunterricht anpassen. Stark geografielastige Kategorien wie Gew\u00e4sser sind meiner Meinung nach nicht so geeignet. Zus\u00e4tzliche Kategorien, die f\u00fcr den DaF-Unterricht geeignet sein k\u00f6nnten, sind zum Beispiel<\/p>\n<ul>\n<li>Lebensmittel<\/li>\n<li>Getr\u00e4nk<\/li>\n<li>Kleidungsst\u00fcck<\/li>\n<li>Sportart<\/li>\n<li>Verkehrsmittel<\/li>\n<li>T\u00e4tigkeiten in der K\u00fcche<\/li>\n<li>etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wenn das Spiel zu Deutschlernzwecken eingesetzt wird, empfiehlt es sich, bei Nomen auch die Artikel (und evtl. den Plural) zu verlangen. Mit richtigem Artikel erhalten die Spieler einen zus\u00e4tzlichen Punkt.<br \/>\nWenn die Sch\u00fcler das Prinzip kennen, k\u00f6nnen sie das Spiel auch in Kleingruppen spielen. In diesem Fall braucht jede Gruppe ein W\u00f6rterbuch, um Zweifelsf\u00e4lle zu kl\u00e4ren.<br \/>\n<strong><br \/>\nVarianten<br \/>\n<\/strong><br \/>\nStatt immer alle Kategorien durchzugehen, kann man sie auch auf einzelne Karten schreiben. Auf einem zweiten Kartenset notiert man die Buchstaben des Alphabets. Selten vorkommende Buchstaben wie Y, X und J l\u00e4sst man dabei am besten gleich weg.<br \/>\nDer Spielleiter zieht immer zwei Karten, zum Beispiel Lebensmittel und B. Die Sch\u00fcler notieren zum Beispiel alle Lebensmittel mit B, die sie kennen (das Brot, die Butter, die Birne &#8230;) oder Gegenst\u00e4nde aus Holz mit S (der Stuhl, der Schreibtisch, das Segelschiff). Nach einer festgelegten Zeit stoppt der Spielleiter das Spiel, und die W\u00f6rter werden gesammelt und Punkte (wie oben) verteilt.<br \/>\nDann zieht der Spielleiter wieder zwei neue Karten.<br \/>\nDie Zeit zum Suchen sollte nicht zu grossz\u00fcgig bemessen sein. Ein bisschen Zeitdruck geh\u00f6rt dazu. Die Begriffe k\u00f6nnen die Lernenden auch in kleinen Gruppen von 2-3 Personen sammeln. Dadurch werden Niveauunterschiede etwas abgemildert.<br \/>\nAuch diese Variante k\u00f6nnen die Lernenden alleine in Kleingruppen spielen, sobald sie das Prinzip kennen. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Stadt, Land, Fluss (oft auch Geographiespiel genannt) ist ein Wortschatzspiel, das bei Kindern und Erwachsenen sehr beliebt ist und einfach f\u00fcr den Deutschunterricht angepasst werden kann.<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,16,32,31,4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=130"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cornelia.siteware.ch\/blog\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}